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真·多才多艺!盘点那些热爱音乐的诺贝尔奖获得者-郑州小程序开发

梦之网科技2019-10-06文章动态

科技日报记者 刘霞

爱因斯坦曾说:“这个世界可以由音乐的音符组成,也可以由数学公式组成。”

诺贝尔奖获得者在你心目中是什么样子?严肃?理性?不苟言笑?

不,不,不。尽管科学是理性的化身,但站在科学金字塔塔尖的诺贝尔奖获得者们很多都有感性的一面,有些在生活中是狂热的音乐“发烧友”,学而优则演。比如爱因斯坦爱好小提琴;马克斯·普朗克爱好弹钢琴、唱歌等,可谓艺术气息满满。

从启迪思维、培养自制力、养成一遍又一遍不断训练的习惯到激发创造力,许多获奖者的工作和生活从音乐那里获益良多;音乐爱好甚至帮助有些诺贝尔奖获得者登上了事业的巅峰。

诺贝尔奖官网在近日的报道中,为我们盘点了那些与音乐接下不解之缘的诺贝尔奖获得者已经音乐带给他们的启示。

爱因斯坦与小提琴

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“没有音乐的生活对我来说是不可想象的。”——爱因斯坦 图片来源:诺贝尔奖官网

音乐经常帮助诺贝尔奖获得者们启迪灵感并更好地处理科学信息。比如,1921年诺贝尔物理获奖者阿尔伯特·爱因斯坦就从中受益颇多。

爱因斯坦的妈妈能弹会唱,尤其喜欢贝多芬的钢琴奏鸣曲,是爱因斯坦的音乐启蒙老师。从6岁上小学起,爱因斯坦就开始学习小提琴,他甚至曾经梦想成为一名小提琴演奏员。后来,虽然放弃了这一美好的理想,但他总把小提琴带在身边,几乎形影不离。在他的一生中,他拥有大约十把小提琴,所有小提琴都被昵称为“莉娜”(Lina)。

爱因斯坦经常强调音乐对他的重要性,他曾说过:“没有音乐的生活对我来说是不可想象的。我在音乐中做我的白日梦。我从音乐的角度看生活……我在音乐中获得最大的快乐。”他经常表示,如果他不做科学家,他将成为一名音乐家。

对于爱因斯坦来说,音乐是一种头脑风暴技术,可以帮助他反思自己的理论并解决遇到的困难。他认为音乐是创造新理论的催化剂,他在研究相对论时,每当遇到困难就拿起小提琴,一遍一遍演奏乐曲,用音乐来启迪灵感。

诺贝尔奖官网的报道称,爱因斯坦的科学思想通常以图像和直觉的形式产生,然后转化为数学、逻辑和词语。在这个思维的转化过程中,音乐起了桥梁作用。

的确,此后的很多研究也表明了音乐训练和学术成功之间的关联:学习演奏乐器可以刺激大脑,改善记忆力和抽象推理能力,这对数学和科学来说都是必不可少的。

普朗克与钢琴

1918年物理学奖获得者、“量子论”的开创者马克斯·普朗克和爱因斯坦并称为二十世纪最重要的两大物理学家。这两位物理学巨擘不仅是科学事业上的同事和朋友;也是音乐上的知音,他们的小提琴与钢琴二重奏已成为科学界的美谈。

普朗克挚爱音乐,钢琴和手风琴都弹得很好。据说,1874年在选择大学专业时,普朗克就在音乐、语言文学(据说普朗克极富文学才能)和自然科学之间徘徊过。现在看来,幸好普朗克选择了物理,虽然音乐界少了一位钢琴演奏家;但科学界多了一位“开山祖师”—他首次提出“量子”概念。正是普朗克的研究成果为量子力学的发展奠定了基础,翻开了物理学领域的新篇章。

在柏林科学院,爱因斯坦和普朗克常常一起合作演奏。他们不仅一起绘制了物理学的壮丽图景;也共同演奏了扣人心弦的乐章。在他们心中,科学之美和艺术之美合二为一。

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量子力学重要奠基人之一、德国著名物理学家普朗克年轻时的“侧颜杀”,是不是极富艺术气息?图片来源:网络

普朗克曾说:“我所受的音乐教育对我的事业助益良多,它让我更具创造力,我认为在学习如何成为音乐家方面取得的一点点成功教会了我如何成为一名科学家。”

海森堡四岁开始看乐谱

1932年诺贝尔物理学奖获得者沃纳·卡尔·海森堡也是一名音乐“发烧友”,他偶尔与爱因斯坦一起演奏。海森堡在幼年时代便表现出颖慧的音乐才能,据说他四岁开始读乐谱,小时候的理想是做一名音乐家和钢琴家。

但随着年龄的增长,他对科学的热情超过了对音乐的热爱,因此他决定成为一名科学家。尽管“一入物理深似海”,但音乐从此也并非路人,对音乐的热爱贯穿他整个人生。

海森堡能演奏浪漫派作曲家难度较大的钢琴作品。大学时代,他曾提出“理论物理学的理论美同音乐的美感存在着一种美的通感关系”。大学毕业后,他有机会多次参加音乐会,有时亲自登台献艺。

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笑起来很温暖的海森堡。图片来源:网络

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音乐